Study Area

The study area consists of the Lathon Wider Community Center site, which is comprised of four city-owned properties bounded by Henry Street, Pacific Street, Woodland Avenue, and Atlantic Street in Stamford’s South End Neighborhood, with a combined area of about 2.54 acres. The site is developed with a community center building, basketball courts, a playground, and a parking lot.

Our analysis of the site will explore:

1) Site usage – programs of located at the site and their current usage (e.g., number of employees, hours, number of clients per day, usage of the parking lot).

2) Site condition – conditions of buildings and structures on site, including building systems (e.g., need for upgrades or repairs, remaining useful life of building components) and site (e.g., environmental

3) Site context – pertinent information and analysis of the surrounding neighborhood, including land use, demographic and socio-economic analysis as well as access.

El área de estudio consiste en el sitio del Centro Comunitario Lathon Wider, que se compone de cuatro propiedades de propiedad de la ciudad delimitadas por Henry Street, Pacific Street, Woodland Avenue y Atlantic Street en el vecindario South End de Stamford, con un área combinada de aproximadamente 2,54 acres. El sitio se desarrolla con un edificio de centro comunitario, canchas de baloncesto, un parque infantil y un estacionamiento.

Nuestro análisis del sitio explorará:

1) Uso del sitio: programas ubicados en el sitio y su uso actual (por ejemplo, número de empleados, horas, número de clientes por día, uso del estacionamiento).

2) Condición del sitio: condiciones de los edificios y estructuras en el sitio, incluidos los sistemas de construcción (por ejemplo, necesidad de mejoras o reparaciones, vida útil restante de los componentes del edificio) y el sitio (por ejemplo, condiciones ambientales).

3) Contexto del sitio: información y análisis pertinentes del vecindario circundante, incluido el uso del suelo, análisis demográfico y socioeconómico, así como el acceso.